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Eignen sich Zeichentrickfilme für den Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I? Diskussion anhand von "Asterix und die Wikinger" und "Drachenzähmen leicht gemacht"
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Die Studienarbeit untersucht die Eignung von Comics und Zeichentrickfilmen, insbesondere "Asterix und die Wikinger" und "Drachenzähmen leicht gemacht", für den Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I. Sie analysiert deren historische Authentizität und diskutiert den Einfluss von Medien auf das Geschichtsbewusstsein der Schüler.
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Eignen sich Zeichentrickfilme für den Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I? Diskussion anhand von "Asterix und die Wikinger" und "Drachenzähmen leicht gemacht", Anonymus
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2019
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- (Paperback)
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- Titel
- Eignen sich Zeichentrickfilme für den Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I? Diskussion anhand von "Asterix und die Wikinger" und "Drachenzähmen leicht gemacht"
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Anonymus
- Verlag
- GRIN Verlag
- Erscheinungsdatum
- 2019
- Einband
- Paperback
- ISBN13
- 9783668872424
- Kategorie
- Andere Geschichten, Jugendbücher
- Beschreibung
- Die Studienarbeit untersucht die Eignung von Comics und Zeichentrickfilmen, insbesondere "Asterix und die Wikinger" und "Drachenzähmen leicht gemacht", für den Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I. Sie analysiert deren historische Authentizität und diskutiert den Einfluss von Medien auf das Geschichtsbewusstsein der Schüler.