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Die Arbeit untersucht die Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Tablets im Online-Unterricht, basierend auf Beobachtungen an einer Gesamtschule. Zunächst wird theoretisches Wissen vermittelt, gefolgt von einer detaillierten Beschreibung des methodischen Vorgehens. Die Ergebnisse der Beobachtungen im Online- und Präsenzunterricht werden präsentiert und interpretiert. Abschließend reflektiert der Autor seine Praktikumserfahrungen und zieht ein Fazit zu den beobachteten Aspekten der Tablet-Nutzung im Bildungsbereich.
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Möglichkeiten und Grenzen der Nutzung von Tablets im Online-Unterricht, anonym
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- 2022
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- (Paperback)
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