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Das Verhältnis von Peer Culture und Schule

Eine kulturanalytische Rekonstruktion

Autoren

anonym

Parameter

Pädagogik

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Die Arbeit untersucht das Schülerhandeln durch eine kulturanalytische Perspektive, um das Verhältnis von Peer-Kultur zur Schule zu beleuchten. Nach einer Klärung zentraler Begriffe und einer Übersicht über die Forschungsgeschichte wird die Rolle von Peers analysiert, um deren Einfluss auf Kinder und Jugendliche zu verstehen. Ein mikroperspektivischer Blick ins Klassenzimmer fokussiert das Unterrichtsgeschehen und zielt darauf ab, die Wechselwirkungen zwischen Peer-Kultur und schulischen Abläufen herauszuarbeiten.

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Das Verhältnis von Peer Culture und Schule, anonym

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Erscheinungsdatum: 2021
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Titel: Das Verhältnis von Peer Culture und Schule
Untertitel: Eine kulturanalytische Rekonstruktion
Sprache: Deutsch
Autor*innen: anonym
Verlag: GRIN Verlag
Erscheinungsdatum: 2021
Einband: Paperback
ISBN13: 9783346474728
Schlagwörter: Pädagogik
Beschreibung: Die Arbeit untersucht das Schülerhandeln durch eine kulturanalytische Perspektive, um das Verhältnis von Peer-Kultur zur Schule zu beleuchten. Nach einer Klärung zentraler Begriffe und einer Übersicht über die Forschungsgeschichte wird die Rolle von Peers analysiert, um deren Einfluss auf Kinder und Jugendliche zu verstehen. Ein mikroperspektivischer Blick ins Klassenzimmer fokussiert das Unterrichtsgeschehen und zielt darauf ab, die Wechselwirkungen zwischen Peer-Kultur und schulischen Abläufen herauszuarbeiten.