Wir senden dir das abgebildete Buch
Parameter
- 155 Seiten
- 6 Lesestunden
Mehr zum Buch
Stručné a přehledné shrnutí současných poznatků o dovednostech a technikách, bez kterých se úspěšný učitel neobejde, umožňuje čtenáři zhodnotit, nakolik je on sám zvládá. Kniha obsahuje i praktické náměty pro zlepšení práce učitelů v základních oblastech pedagogické činnosti. Ústřední myšlenkou je, že efektivní vyučování spočívá především ve schopnosti navodit takové procesy učení samotných žáků, které vedou k dosažení vyučovacích cílů stanovených učitelem. Kniha je určena učitelům, ředitelům škol, studentům učitelství, inspektorům a každému, kdo se zajímá o kvalitu vzdělávání.
Buchkauf
Klíčové dovednosti učitele : cesty k lepšímu vyučování, Chris Kyriacou, Dominik Dvořák, Milan Koldinský
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2008
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- 5,49 €inkl. MwSt.
Hier könnte deine Bewertung stehen.
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Chris Kyriacou, Dominik Dvořák, Milan Koldinský
- Verlag
- Portál
- Erscheinungsdatum
- 2008
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 155
- ISBN10
- 8073674343
- ISBN13
- 9788073674342
- Reihe
- Kuratierte Auswahl
- Pedagogická praxe (Portál)
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Psychologische Thematik, Pädagogik, Lehrer, Für Lehrer und Lehrerinnen
- Erstveröffentlichung
- 1991
- Originaltitel
- Essential Teaching Skills
- Bewertung
- 3,8 von 5 Sternen
- Beschreibung
- Stručné a přehledné shrnutí současných poznatků o dovednostech a technikách, bez kterých se úspěšný učitel neobejde, umožňuje čtenáři zhodnotit, nakolik je on sám zvládá. Kniha obsahuje i praktické náměty pro zlepšení práce učitelů v základních oblastech pedagogické činnosti. Ústřední myšlenkou je, že efektivní vyučování spočívá především ve schopnosti navodit takové procesy učení samotných žáků, které vedou k dosažení vyučovacích cílů stanovených učitelem. Kniha je určena učitelům, ředitelům škol, studentům učitelství, inspektorům a každému, kdo se zajímá o kvalitu vzdělávání.