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Mobbing in der Grundschule. Bestandsaufnahme und Analyse ausgewählter Präventions- und Interventionskonzepte
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Die Masterarbeit beschäftigt sich mit Mobbing in der Grundschule und analysiert verschiedene präventive und interventive Konzepte im deutschsprachigen Raum. Als theoretische Literaturarbeit untersucht sie aktuelle Ansätze zur Mobbingprävention und -intervention. Ziel ist es, Grundschullehrern ein selbst entwickeltes Kriterienraster zur Verfügung zu stellen, welches ihnen hilft, geeignete Programme entsprechend ihrer spezifischen Bedürfnisse und Ressourcen auszuwählen. Die Arbeit bietet somit einen praxisorientierten Beitrag zur Verbesserung der Mobbingprävention in Schulen.
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Mobbing in der Grundschule. Bestandsaufnahme und Analyse ausgewählter Präventions- und Interventionskonzepte, Carolin Kautza
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2012
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- Titel
- Mobbing in der Grundschule. Bestandsaufnahme und Analyse ausgewählter Präventions- und Interventionskonzepte
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Carolin Kautza
- Verlag
- GRIN Verlag
- Erscheinungsdatum
- 2012
- Einband
- Paperback
- ISBN13
- 9783656300380
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Die Masterarbeit beschäftigt sich mit Mobbing in der Grundschule und analysiert verschiedene präventive und interventive Konzepte im deutschsprachigen Raum. Als theoretische Literaturarbeit untersucht sie aktuelle Ansätze zur Mobbingprävention und -intervention. Ziel ist es, Grundschullehrern ein selbst entwickeltes Kriterienraster zur Verfügung zu stellen, welches ihnen hilft, geeignete Programme entsprechend ihrer spezifischen Bedürfnisse und Ressourcen auszuwählen. Die Arbeit bietet somit einen praxisorientierten Beitrag zur Verbesserung der Mobbingprävention in Schulen.