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Das Planspiel "Bekommt die Gemeinde Feldhausen einen Spielplatz?" im Sachunterricht der Grundschule

Theorie und Praxis

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anonym

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Die Arbeit analysiert die Theorie und Praxis der Planspielmethode im Rahmen eines Schulprojekts. Dabei wird ein qualitativer und induktiver Forschungsansatz verfolgt, der auf nicht-reaktiven Daten basiert, die nicht speziell für die Forschung erhoben wurden. Durch eine Kombination aus teilnehmenden und fotogestützten Beobachtungen sowie der Auswertung von Mitteilungsformularen der Schüler wird die Durchführung des Planspiels reflektiert. Ziel ist es, die theoretischen Grundlagen der Methode zu beleuchten und deren praktische Umsetzung kritisch zu hinterfragen.

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Das Planspiel "Bekommt die Gemeinde Feldhausen einen Spielplatz?" im Sachunterricht der Grundschule, anonym

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Erscheinungsdatum: 2022
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Titel: Das Planspiel "Bekommt die Gemeinde Feldhausen einen Spielplatz?" im Sachunterricht der Grundschule
Untertitel: Theorie und Praxis
Sprache: Deutsch
Autor*innen: anonym
Verlag: GRIN Verlag
Erscheinungsdatum: 2022
Einband: Paperback
ISBN13: 9783346495099
Schlagwörter: Lehrbücher, Lehrbücher für weiterführende Schulen
Beschreibung: Die Arbeit analysiert die Theorie und Praxis der Planspielmethode im Rahmen eines Schulprojekts. Dabei wird ein qualitativer und induktiver Forschungsansatz verfolgt, der auf nicht-reaktiven Daten basiert, die nicht speziell für die Forschung erhoben wurden. Durch eine Kombination aus teilnehmenden und fotogestützten Beobachtungen sowie der Auswertung von Mitteilungsformularen der Schüler wird die Durchführung des Planspiels reflektiert. Ziel ist es, die theoretischen Grundlagen der Methode zu beleuchten und deren praktische Umsetzung kritisch zu hinterfragen.