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Übergangsproblematik von Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen von der Schule in die Berufswelt

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anonym

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Seitenzahl: 80 Seiten
Lesezeit: 3 Stunden

Pädagogik

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Der Fokus der Arbeit liegt auf Schüler:innen mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen. Zunächst werden die grundlegenden Begriffe und historischen Hintergründe erläutert, gefolgt von einer Zusammenfassung der schulischen Diagnose und Förderung in diesem Bereich. Abschließend wird die Situation der Jugendlichen im Übergang ins Berufsleben betrachtet, was einen wesentlichen Aspekt der Untersuchung darstellt. Die Arbeit bietet somit einen umfassenden Einblick in die Herausforderungen und Unterstützungsmöglichkeiten für diese Zielgruppe.

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Übergangsproblematik von Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen von der Schule in die Berufswelt, anonym

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Erscheinungsdatum: 2023
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Titel: Übergangsproblematik von Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen von der Schule in die Berufswelt
Sprache: Deutsch
Autor*innen: anonym
Verlag: GRIN Verlag
Erscheinungsdatum: 2023
Einband: Paperback
Seitenzahl: 80
ISBN13: 9783346824493
Schlagwörter: Pädagogik
Beschreibung: Der Fokus der Arbeit liegt auf Schüler:innen mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen. Zunächst werden die grundlegenden Begriffe und historischen Hintergründe erläutert, gefolgt von einer Zusammenfassung der schulischen Diagnose und Förderung in diesem Bereich. Abschließend wird die Situation der Jugendlichen im Übergang ins Berufsleben betrachtet, was einen wesentlichen Aspekt der Untersuchung darstellt. Die Arbeit bietet somit einen umfassenden Einblick in die Herausforderungen und Unterstützungsmöglichkeiten für diese Zielgruppe.