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Wie muss ein Portfolio in einer Kindertageseinrichtung gestaltet werden, um nachhaltig im Interesse des Kindes zu wirken?

Portfolioarbeit im ü3-Bereich: Pädagogisches Instrument zur Entwicklungsdokumentation

Autoren

anonym

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Pädagogik

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Die Arbeit beleuchtet die Bedeutung von Portfolios in Kindertageseinrichtungen und deren Einfluss auf die qualitative Bildungsarbeit. Zu Beginn werden grundlegende Begriffe und rechtliche Aspekte erläutert. Im Hauptteil wird die Relevanz des Portfolios für eine nachhaltige Bildungsentwicklung hervorgehoben. Zudem wird die Verbindung zwischen theoretischem Wissen und praktischer Umsetzung thematisiert, wobei Herausforderungen und mögliche Lösungsansätze in der Arbeit mit Portfolios behandelt werden.

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Wie muss ein Portfolio in einer Kindertageseinrichtung gestaltet werden, um nachhaltig im Interesse des Kindes zu wirken?, anonym

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Erscheinungsdatum: 2023
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Titel: Wie muss ein Portfolio in einer Kindertageseinrichtung gestaltet werden, um nachhaltig im Interesse des Kindes zu wirken?
Untertitel: Portfolioarbeit im ü3-Bereich: Pädagogisches Instrument zur Entwicklungsdokumentation
Sprache: Deutsch
Autor*innen: anonym
Verlag: GRIN Verlag
Erscheinungsdatum: 2023
Einband: Paperback
ISBN13: 9783346926883
Schlagwörter: Pädagogik
Beschreibung: Die Arbeit beleuchtet die Bedeutung von Portfolios in Kindertageseinrichtungen und deren Einfluss auf die qualitative Bildungsarbeit. Zu Beginn werden grundlegende Begriffe und rechtliche Aspekte erläutert. Im Hauptteil wird die Relevanz des Portfolios für eine nachhaltige Bildungsentwicklung hervorgehoben. Zudem wird die Verbindung zwischen theoretischem Wissen und praktischer Umsetzung thematisiert, wobei Herausforderungen und mögliche Lösungsansätze in der Arbeit mit Portfolios behandelt werden.