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Phonologische Bewusstheit von Erstklässler/-innen. Das Diagnose- und Förderprogramm Der Rundgang durch Hörhausen

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Die Arbeit untersucht die phonologische Bewusstheit und deren Bedeutung für den Schriftspracherwerb bei Erstklässlern. Im Rahmen eines Studienprojekts wird das Diagnoseverfahren "Der Rundgang durch Hörhausen" angewendet, um das Niveau der phonologischen Bewusstheit an einer Grundschule in Herford zu steigern. Zunächst werden die theoretischen Grundlagen und zentrale Aspekte des Begriffs anhand der Fachliteratur erläutert, um die Relevanz dieser Fähigkeit für den Schriftspracherwerb zu verdeutlichen.

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Phonologische Bewusstheit von Erstklässler/-innen. Das Diagnose- und Förderprogramm Der Rundgang durch Hörhausen, anonym

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Erscheinungsdatum: 2022
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Titel: Phonologische Bewusstheit von Erstklässler/-innen. Das Diagnose- und Förderprogramm Der Rundgang durch Hörhausen
Sprache: Deutsch
Autor*innen: anonym
Verlag: GRIN Verlag
Erscheinungsdatum: 2022
Einband: Paperback
ISBN13: 9783346603005
Schlagwörter: Lehrbücher, Sprachbücher & -lexika
Beschreibung: Die Arbeit untersucht die phonologische Bewusstheit und deren Bedeutung für den Schriftspracherwerb bei Erstklässlern. Im Rahmen eines Studienprojekts wird das Diagnoseverfahren "Der Rundgang durch Hörhausen" angewendet, um das Niveau der phonologischen Bewusstheit an einer Grundschule in Herford zu steigern. Zunächst werden die theoretischen Grundlagen und zentrale Aspekte des Begriffs anhand der Fachliteratur erläutert, um die Relevanz dieser Fähigkeit für den Schriftspracherwerb zu verdeutlichen.