Frühdiagnostik bei Legasthenieverdacht im Vorschulalter

Die Arbeit untersucht die Diagnostik von Legasthenie bei Kindern im Vorschulalter und beleuchtet, wie aktuelle Forschung es ermöglicht, frühzeitig Anzeichen für mögliche Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb zu identifizieren. Durch gezielte Tests können Erzieher und Fachkräfte bereits im Kindergartenalter feststellen, ob ein Kind gefährdet ist, Legasthenie zu entwickeln. Die Studie bietet somit wertvolle Einsichten für die frühzeitige Förderung und Unterstützung betroffener Kinder.