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Sallusts Catilina wird im Schulalltag oft als einziges Beispiel antiker Geschichtsschreibung gelesen. Die Ausgabe berücksichtigt daher besonders das Lernziel Bewusstsein von der Problematik einer objektiven Geschichtsdarstellung. Begleittexte, Fragen und Arbeitsvorschläge vermitteln den Schülern darüber hinaus Erkenntnisse, die auf ihre persönliche Situation übertragbar sind.
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