Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálůKarel ČervenkaAusverkauft4,3Bewachen
Petr a jeho příběhy aneb Jak se učit správně chovat pomocí obrázkůVěra ČadilováAusverkauft4,3Bewachen
Školní hodnocení a žáci se specifickými poruchami učení a chováníDrahomíra JucovičováAusverkauft4,3Bewachen
Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti.Věra VojtováAusverkauft4,3Bewachen
