Gratisversand in ganz Deutschland!
Bookbot

Sonia Gupta

    Acrostic Motivations: A poetic collection
    Impact of Teaching Practice on B.ED Trainees
    AGONY OF LIFE- A collection of poetry
    Auswirkungen der Lehrpraxis auf B.ED-Praktikanten
    Untersuchung der verschiedenen Strategien zur Mitarbeiterbindung in einem Krankenhaus
    DIE ROLLE DER LEHRER IN BEZUG AUF STRESS
    • 2022

      Die Studie untersucht das Rollenengagement von Lehrern und dessen Zusammenhang mit beruflichem Stress in Schulen des Bezirks Moga. Anhand einer Stichprobe von 120 Lehrern aus staatlichen und privaten Schulen wurden verschiedene Tests zur Analyse eingesetzt. Die Ergebnisse zeigten signifikante Zusammenhänge zwischen dem Engagement der Lehrer in ihrer Rolle und dem erlebten beruflichen Stress. Deskriptive Statistiken und grafische Darstellungen verdeutlichen die t-Ratio-Ergebnisse, die auf die Relevanz dieser Faktoren hinweisen.

      DIE ROLLE DER LEHRER IN BEZUG AUF STRESS
    • 2022

      Die Bindung von Mitarbeitern an Krankenhäuser, insbesondere während der Probezeit, wird in diesem Werk eingehend untersucht. Es wird aufgezeigt, dass staatliche Organisationen oft Schwierigkeiten haben, ausgebildete Mitarbeiter zu halten, die nach ihrer Ausbildung abwandern. Die Studie betont die Notwendigkeit, in umfassende Ausbildung und Karriereberatung zu investieren, um die Mitarbeiter langfristig an die Organisation zu binden. Zudem wird die Bedeutung der Mitarbeiterbindung für die Arbeitsleistung hervorgehoben, was auf ein großes Interesse an effektiven Maßnahmen zur Förderung der Mitarbeiterbindung hinweist.

      Untersuchung der verschiedenen Strategien zur Mitarbeiterbindung in einem Krankenhaus
    • 2022

      Auswirkungen der Lehrpraxis auf B.ED-Praktikanten

      Auswirkungen der Unterrichtspraxis auf die Einstellung und das berufliche Interesse von Lehrern in der Ausbildung zum B.ED

      • 96 Seiten
      • 4 Lesestunden

      Die Studie untersucht die Auswirkungen der Unterrichtspraxis auf die Einstellungen der Lehrer sowie das berufliche Interesse von 100 weiblichen B.ED-Auszubildenden aus drei Pädagogischen Hochschulen im Bezirk Moga. Durch den Einsatz des Teacher Adjustment Inventory und des Vocational Interest Record wurden die Daten analysiert. Die Ergebnisse zeigen eine signifikant positive Beziehung zwischen der Unterrichtspraxis und der Lehreranpassung sowie zwischen der Unterrichtspraxis und dem beruflichen Interesse der Auszubildenden.

      Auswirkungen der Lehrpraxis auf B.ED-Praktikanten