Hamza Abubakar Bücher

Die Untersuchung beleuchtet die Auswirkungen der kolonialen Bildung auf die soziale Spaltung in Nordnigeria zwischen westlich gebildeten Eliten und der islamisch erzogenen Mehrheit. Das britische Bildungssystem schuf eine westlich orientierte Elite, die während und nach der Kolonialzeit bedeutende Positionen einnahm. Diese westliche Bildung veränderte die gesellschaftlichen Normen und Werte und machte den 'Westen' zum Synonym für 'Modernisierung'. Gleichzeitig bot sie den Nigerianern eine moderne Ideologie, die zur Vorstellung einer vereinten Nation und zur Mobilisierung für die politische Souveränität in den 1960er Jahren führte.

Die Untersuchung beleuchtet die Auswirkungen der kolonialen Bildung auf die soziale Spaltung in Nordnigeria, insbesondere zwischen westlich orientierten Bildungseliten und der islamisch gebildeten Mehrheit. Während der britischen Herrschaft förderte das Bildungsmodell die Entstehung einer Elite, die in der Staatsbürokratie und Wirtschaft dominierte, während islamisch ausgebildete Personen von diesen Positionen ausgeschlossen blieben. Die westliche Bildung veränderte die gesellschaftlichen Normen und Werte, wodurch der Westen als Symbol für Modernisierung galt und eine dauerhafte Ungleichheit zwischen den verwestlichten Eliten und der breiten Bevölkerung schuf.

Aimed at undergraduate and master's students in Mathematics, Economics, and Finance, this manuscript serves as an introductory guide to financial mathematics. It covers essential topics such as interest rate theory, partial differential equations, probability theory, stochastic processes, and actuarial science. By presenting these concepts in an accessible manner, it helps students navigate complex mathematical theories that are crucial for modeling various financial and economic phenomena, making it a valuable resource for those new to the subject.

Dit document onderzoekt de impact van het koloniale onderwijs in Noord-Nigeria, dat een sociale kloof creëerde tussen westerse elites en islamitisch geschoolde bevolking. Het Britse onderwijsmodel leidde tot verwesterde elites die belangrijke posities innamen, terwijl islamitisch onderwijs uitsluiting van blanke banen veroorzaakte.