Die Studie untersucht die Ursachen für die schlechten Leistungen von Schulen, deren Prüfungsergebnisse unter dreißig Prozent liegen, trotz erheblicher staatlicher Investitionen. Durch Fallstudien an fünf Sekundarschulen in Vadodara wird eine detaillierte Analyse der Situation durchgeführt. Der Forscher sammelte Daten durch persönliche Interviews und Beobachtungen, um die Herausforderungen und Gründe für die niedrigen Leistungen zu identifizieren. Ziel ist es, Erkenntnisse zu gewinnen, die zur Verbesserung der schulischen Ergebnisse beitragen können.
Jeder Mensch braucht in den verschiedenen Phasen seines Lebens Anleitung und Beratung zur Bewältigung einer Vielzahl von Problemen. Beratung ist in den ersten Jahren der Kindheit, wenn die Kinder in die Schule gehen, besonders wichtig. Dies sind die Jahre, in denen Kinder ihr Erwachsenenleben gestalten. In dieser Zeit vollzieht sich auch der Übergang vom Elternhaus zur Schule. Das Umfeld in der Schule kann ganz anders sein als zu Hause, daher sind Beratung und Betreuung in dieser Phase besonders wichtig. Auch wenn die Grundlagen von Beratung und Betreuung im Allgemeinen in allen Kontexten gleich sind, gibt es doch Unterschiede, wenn es um spezifische Situationen geht. Der Ansatz und die Technik der Beratung im Umgang mit Kindern können sich von denen im Fall von Erwachsenen unterscheiden. Dieses Buch versucht, eine Reihe von Themen im Zusammenhang mit Verfahren, Prozessen, Methoden und Techniken der Beratung abzudecken, die für Lehrer, Berater und Studenten hilfreich sein können. Das Buch bietet nicht nur einen theoretischen Hintergrund in einer einfachen Sprache, sondern illustriert auch zahlreiche Beispiele und Diskussionen von Situationen aus dem wirklichen Leben.
Effiziente Bildungsverwaltung ist entscheidend für die Leitung und Integration der vielfältigen menschlichen Bestrebungen im Bildungssektor. Angesichts der Herausforderungen und Chancen in der Schulverwaltung bietet das Buch praxisnahe Vorschläge zur Verbesserung der Verwaltung von Bildungseinrichtungen. Es richtet sich an politische Entscheidungsträger, Bildungsverwalter und Lehrkräfte und dient als umfassendes Handbuch für Lehramtsstudierende. Zudem berücksichtigt es die Lehrpläne verschiedener Universitäten, insbesondere der Sardar Patel University, und fördert eine effektive Lehrerbildung im Bereich der Bildungsverwaltung.
Die Forschungsstudie fokussiert auf leistungsstarke Sekundarschulen, die in den letzten Jahren über neunzig Prozent bei Prüfungen erzielt haben. Ziel ist es, die Gründe für ihre hohen Leistungen zu ermitteln, um Schulen mit schwächeren Ergebnissen zu unterstützen. Durch Fallstudien von sechs Sekundarschulen aus unterschiedlichen Regionen und Trägerschaften wird eine umfassende Analyse durchgeführt. Der Forscher sammelte Daten mittels persönlicher Besuche, Interviews, Fragebögen und Beobachtungen, um tiefere Einblicke in die Erfolgsfaktoren dieser Schulen zu gewinnen.
Der Fokus des Buches liegt auf der Verbesserung des Rechnungswesenunterrichts durch umfassende und kritische Analysen. Es bietet Lehrern praktische Vorschläge, um den Unterricht inspirierend und effektiv zu gestalten. Neben der Unterstützung für angehende Lehrer in Indien und international fungiert es als wertvolles Handbuch für erfahrene Pädagogen im Bereich Buchhaltung. Die utilitaristische Zielsetzung des Buches macht es zu einem zuverlässigen Leitfaden für die Praxis im Klassenzimmer.
Die Evaluierung spielt eine entscheidende Rolle im Bildungsprozess, indem sie Lehrern, Aufsichtspersonen und Verwaltungsbeamten hilft, das Lehren und Lernen zu optimieren. Sie fördert die Entwicklung effektiver Lernmaterialien, misst die Zuverlässigkeit des Unterrichts und unterstützt Lehrer dabei, die Bedürfnisse der Schüler zu erkennen. Zudem informiert sie Eltern über den Fortschritt ihrer Kinder. Das Buch behandelt umfassend Verfahren und Methoden der Bildungsevaluation und bietet sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Beispiele aus dem Alltag, um die Relevanz der Evaluation zu verdeutlichen.
