Parlare, leggere, scrivere

Autor*innen

Maria Teresa Frattegiani Tinca

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Questo testo di conversazione e di esercitazione scritta è nato dall’esigenza di avere del materiale didattico funzionale, omogeneo e quanto più possibile esauriente, da proporre a studenti del corso preparatorio, durante le ore destinate alla conversazione, cioè alla pratica orale e scritta della lingua italiana come lingua straniera. È indirizzato sia a coloro che si avvicinano per la prima volta all’italiano come lingua straniera, sia a coloro che ne hanno già una certa conoscenza. Il testo propone una serie di argomenti e di situazioni finalizzati a porre il discente nella condizione di utilizzare in senso pratico le strutture grammaticali precedentemente acquisite e di aiutarlo a comprendere la lingua italiana e ad usarla nella sua autentica funzione comunicativa, come richiedono le reali esigenze di vita quotidiana.