Jak napsat a používat individuální vzdělávací program

Autor*innen

Karel Kaprálek
Zdeněk Bělecký

Buchbewertung

3,0(2)Abgeben

Parameter

Bildung
Individuelle Bildungsprogramme
Lehrbücher
Methodik, methodische Handbücher
Sachliteratur
Pedagogická praxe

Mehr zum Buch

Příručka radí pedagogům jak prostřednictvím IVP integrovat žáky se zvláštními vzdělávacími potřebami, tedy žáky s různým postižením, cizince i děti nadané. Autoři, pracovníci školní inspekce, se snaží vymezit terminologii a popsat systematicky všechny fáze plánování pedagogického procesu. Vedle teorie uvádějí i řadu praktických příkladů, které mohou sloužit jako návod pro tvorbu IVP. Nechybí výčet legislativních pravidel souvisejících s tématem.