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Insgesamt 2 Titel
Oberflächenbeschichtungen von Silizium, HOPG und Graphitanoden mittels Thiol-En/In Click-Chemie, deren Charakterisierung mit XPS und ToF-SIMS sowie elektrochemische Untersuchung
Dominique MoockDie Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung im Lehr-Lern-Labor Seminar
Florian TreischEntwicklung und Validierung einer Learning Progression für das Konzept der chemischen Reaktion in der Sekundarstufe I
Katrin WeberCoaching interaktiv: Die Rekonstruktion coachingspezifischer Interaktionsprozesse im Handball aus Trainer- und Athletensicht
Alexander BechtholdEnzymatische Synthese und bioorthogonale Fluoreszenzmarkierung von cyclopropenmodifizierten Oligonukleotiden
Damian PloschikRahmenvorgaben und Flexibilisierungsspielräume im Arbeitszeitrecht vor dem Hintergrund einer digitalisierten Arbeitswelt
Annedore WitschenVorstellungsentwicklungen und gemeinsames Lernen im inklusiven Sachunterricht initiieren: Die Unterrichtskonzeption „choice²explore“
Lisa RottDie Auswirkungen von Experimentiersituationen mit unterschiedlichem Öffnungsgrad auf Leistung und Motivation der Schülerinnen und Schüler
Anna StolzUntersuchungen lokaler Umgebungsvariation auf das Relaxationsverhalten photoangeregter Zustände von Molekülen in Lösung mittels Femtosekunden-Breitband-Absorptionsspektroskopie
Caroline SchweigertStudium Generale zwischen wiederentdeckten Bildungsansprüchen, utilitaristischer Instrumentalisierung und akademischer Verwahrlosung
Jürgen van BuerBeliefs von Studienanfängern des Kombi-Bachelors Physik über die Natur der Naturwissenschaften
Stephanie StrelowModellierung und thermoökonomische Bewertung von PV-Energiesystemen mit Batterie- und Wasserstoffspeichern in Wohnhäusern
Christian PötzingerAnsätze für die natur- und technikwissenschaftliche Lehrerbildung an der Professional School of Education Stuttgart-Ludwigsburg
Bernd ZinnKognitive Belastung und aufgabenspezifische sowie personenspezifische Einflussfaktoren beim Lösen von Physikaufgaben
Dennis JaegerDer Einfluss von Interesse und Motivation auf die Messung von Fach- und Bewertungskompetenz im Fach Chemie
Vanessa FischerMethodenentwicklung an der festen Phase: kombinatorische Abspaltung immobilisierter pseudo-Oxazolone als biologisch relevante Leitstrukturen
Patrick HodappUntersuchung zur Effektivität von Strukturierung und Binnendifferenzierung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I
Marie-Therese HauersteinPhysical Computing als Mittel der wissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung in der Informatik und als fächerverbindende MINT-Arbeitsweise
Sandra SchulzErkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht
Verena Zucker