Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálůKarel ČervenkaAusverkauftBewachen
Šťastný alebo smutný? (Ako emócie pôsobia na náladu tínedžerov? Ako skrotiť svoje emócie a cítiť sa lepšie?)Patrícia PríhodováAusverkauftBewachen
Zvláštní fenomény v Rorschachově metodě: Psychodynamická analýza diskurzuOdile HusainAusverkauft4,0Bewachen
Etopedické propylaje I.: aktuální otázky systému náhradní výchovné péče o jedince s poruchou chováníArnošt SmolíkAusverkauftBewachen